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在语文教学中通过听、说、读、写等环节对学生进行直觉思维、形象思维、抽象思维、发散思维的培养与开发,培养他们的创新意识和创造能力,为将来参与国际竞争、迎接新的挑战奠定良好的基础.
语文教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
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在语文教学中通过听、说、读、写等环节对学生进行直觉思维、形象思维、抽象思维、发散思维的培养与开发,培养他们的创新意识和创造能力,为将来参与国际竞争、迎接新的挑战奠
【机 构】
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新乡市第二十二中学
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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