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＜正＞《蜜蜂》是三下第四单元的第二篇课文。这个单元的语文要素有两条，一是借助关键语句概括一段话的大意；二是观察事物的变化，把实验过程写清楚。一条指向阅读，一条指向写作。在设计学习活动时，要将教材真正读懂、读透，针对课文的特性，挖掘潜藏的语言训练点。
搭建言语支架 打开学习过程——三下《蜜蜂》磨课手记
【摘 要】
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＜正＞《蜜蜂》是三下第四单元的第二篇课文。这个单元的语文要素有两条，一是借助关键语句概括一段话的大意；二是观察事物的变化，把实验过程写清楚。一条指向阅读，一条指向写作。在设计学习活动时，要将教材真正读懂、读透，针对课文的特性，挖掘潜藏的语言训练点。
【机 构】
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江苏省无锡市连元街小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2022年10期
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