急性百草枯中毒患者预后的影响因素

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目的探讨急性百草枯中毒患者预后的影响因素。方法选取2013年2月至2020年8月因口服百草枯中毒就诊于郑州大学第一附属医院的117例患者。以急性百草枯中毒后30 d是否存活为观察终点,收集患者的一般资料、服毒剂量、尿百草枯浓度,以及出院前末次血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、血清肌酐(SCr)、谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、乳酸脱氢酶(LDH)、总胆红素(T-Bil)、白蛋白(Alb)、肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同工酶-MB(CK-MB)、动脉血氧
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摘 要 随着新课程教育的不断改革,对初中语文教学提出了相应要求标准,其中明确提出在教学过程中,要注重情感教育的渗透,并且也逐渐被教育部门重视和关注。对于情感教育来说,不仅能够使素质教育的含义得到充分体现和发挥,促进学生学习效果的提高,同时还可以加强学生学习兴趣和学习情感的培养和提升,为学生的身心健康发展奠定重要基础,帮助和引导学生树立正确人生价值观。因此,本文针对新课程下初中语文教学中的情感教育进
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汤用彤(1893~1964),字锡予,原籍湖北黄梅,生于甘肃通渭。著名哲学史家、佛教史家、教育家,曾任东南大学、南开大学、中央大学、北京大学、西南联合大学教授,是中国科学院哲学
摘 要 新课标改革的提出,要求小学语文老师在课堂中摒弃传统的“满堂灌”、“填鸭式式”教学模式,而应该将课堂主动权交给学生,尊重学生的创造性、积极性,让语文课堂焕发出新的活力,这样才能很好地发挥新课标改革的作用,提高学生对所学知识的接受能力。本文将针对我国小学语文课堂中存在的问题,提出在语文课堂的趣味性方面的一系列切实可行的措施和建议。  关键词 新课标改革;小学语文课堂;趣味性提升  中图分类号:
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