【摘 要】
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国际汉语教学领域中存在大量的动态词。深入细致地研究分析国际汉语教材语料中真实出现的动态词,一方面有助于国际汉语教学的词汇研究与词汇教学;另一方面,对面向国际汉语教
【基金项目】
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北京师范大学青年教师基金（2014NT39）
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国际汉语教学领域中存在大量的动态词。深入细致地研究分析国际汉语教材语料中真实出现的动态词,一方面有助于国际汉语教学的词汇研究与词汇教学;另一方面,对面向国际汉语教学的信息处理工作具有重要的促进作用。三音节名词是国际汉语教学中一种常见的词汇类型,在词汇教学中占有重要的位置,而其中三音节名词型动态词又占有较高的比重。该文首先介绍三音节名词型动态词结构模式的一种知识表示方法;然后通过标注一定规模的国际汉语教材语料,获取三音节名词型动态词的所有结构模式类型以及对应的动态词及词频信息,构建基于国际汉语教学的三音节名词型动态词结构模式知识库;最后在结构模式知识库的基础上对三音节名词型动态词进行分析。
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