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针对农村地区英语薄弱的现状，受到客观条件的限制，如社会氛围的欠缺，家长重视但是缺乏方法，学生锻炼的机会几乎为零，诸多原因导致农村地区的英语教学相对十分落后。结合教学实际，本文就有关问题及相应对策进行探究。从而改进农村地区英语学习的落后现状。
浅谈农村初高中英语衔接教学
【摘 要】
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针对农村地区英语薄弱的现状，受到客观条件的限制，如社会氛围的欠缺，家长重视但是缺乏方法，学生锻炼的机会几乎为零，诸多原因导致农村地区的英语教学相对十分落后。结合教学实际，本
【机 构】
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重庆市巫山县官渡中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年2期
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