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该文认为，在国家政策的引导扶持下，国内的民办职业教育得到了蓬勃发展，但执行力的问题仍然是民办职业院校发展碰到的共同难题。在国内外的学术研究领域建立起一个明确的执行力评估体系，特别是关于基层行政人员执行力的评价标准，是目前亟待解决的难题。而解决执行力存在的问题，是提高学校核心竞争力的重要途径，该文从民办院校实际出发，初步提出了构建评价体系的维度和要素，有重要启示意义。