【摘 要】
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<正>由于有多年和学校以及校长打交道的经历,经常被人问到同一个问题:'你觉得什么样的学校才是好学校?'这个问题真的'好大'。所以,我一开始的做法是囫囵着搪
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<正>由于有多年和学校以及校长打交道的经历,经常被人问到同一个问题:'你觉得什么样的学校才是好学校?'这个问题真的'好大'。所以,我一开始的做法是囫囵着搪塞过去,但看着问者云里雾里的样子,我自己心里也过意不去了。我决定改变这一局面。我改变局面的策略是:虽然我很难简单几句话陈述出好学校的样子,但我可以简单告诉他们好学校的第一构成要素——找到自己的适切意义。意义这个词说起来抽象,其实挺'接地气儿'的。比如我们在电影里常常看到的,一个人要去
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