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<正>俗话说:"心灵手巧";"眼过百遍不如手过一遍".动手实践是智力的源泉,思维的起点,动手实践更是数学课堂教学的好帮手.笔者在平时的教学实践中尝试以"让学生多动手操作"的教学理念来组织数学教学,积累了一些经验.现以"特殊三角形"复习课为例,与各位同行分享交流.1_教学实录.1.1温故知新,引出课题.师:今天我们一起来复习特殊三角形.你所知道