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在小学英语课堂教学中,为了提高学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,英语教师必须改变以往词汇教学的传统模式,要将"语篇意识"渗透到词汇教学中,让学生在真实的语境中积极运用语言,通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出。
在“语篇意识”的基础上优化小学英语词汇教学
【摘 要】
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在小学英语课堂教学中,为了提高学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,英语教师必须改变以往词汇教学的传统模式,要将"语篇意识"渗透到词汇教学中,让学生在真实的语境中积极运用
【机 构】
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浙江省长兴县李家巷镇中心小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年10期
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