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“教-学-评一致性”是有效教学的基本要求，它给课堂带来了深刻的变革，是对传统教学模式的一场深刻革命。而教学环节作为实现教学目标的重要途径，它与目标的匹配在“教-学-评一致性”中起着至关重要的作用，也只有教学中的每一个环节都紧紧围绕学习目标展开，与目标完全匹配，教师才能真正做到上明白课，上有效课，上高效课。