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多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的,他认为每个人的智力都是多元的,每个人的能力是由多种因子组成的,如语言智力、空间智力、逻辑智力、身体运动智力和内省智力.教师要巧妙借助多元智能理论指导教学实践,丰富教学形式,让学生在趣味化的学习过程中,切实形成创造能力和思维能力,具备信息技术学科素养.
多元智能策略突破信息技术教学瓶颈
【摘 要】
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多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的,他认为每个人的智力都是多元的,每个人的能力是由多种因子组成的,如语言智力、空间智力、逻辑智力、身体运动智力和内省智力.教
【机 构】
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甘肃省张掖市民乐县第三中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年10期
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