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[摘要]“知信行”在疾病预防保健及护理中越来越受到重视，在各领域也得到了广泛应用并取得不错的效果。本文主要对“知信行”模式在妇幼保健、肿瘤、慢性病等常见领城中的应用情况进行综述，同时也对“知信行”健康教育模式在疾病预防保健及护理工作的应用前景作了展望。
[关键词]知信行;健康教育;预防保健;护理;
[中图分类号]R473.6
[文献识别码]B
[文章编号]1002—8714（2019）03—0236—02
上世纪60年代，英国健康教育专家柯斯特博士提出了健康教育“知信行”的理论，认为人行为的改变可分为获取知识、产生信念及形成行为三个过程。健康信息由教育者传播给教育对象，改变教育对象的态度和信念，进而改变教育对象的行为1。目前护理界已经在实践中广泛应用该理论，现就“知信行”健康教育模式在疾病预防保健及护理中的应用价值作综述如下。
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[关键词]知信行;健康教育;预防保健;护理;
[中图分类号]R473.6
[文献识别码]B
[文章编号]1002—8714（2019）03—0236—02
上世纪60年代，英国健康教育专家柯斯特博士提出了健康教育“知信行”的理论，认为人行为的改变可分为获取知识、产生信念及形成行为三个过程。健康信息由教育者传播给教育对象，改变教育对象的态度和信念，进而改变教育对象的行为1。目前护理界已经在实践中广泛应用该理论，现就“知信行”健康教育模式在疾病预防保健及护理中的应用价值作综述如下。
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