【摘 要】
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《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”。为培养适应新时代发展需要的具有创新能力的高素质人才,教师就必须根据学生身心发展和语文学科的特点,关注学生的个体差异
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《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”。为培养适应新时代发展需要的具有创新能力的高素质人才,教师就必须根据学生身心发展和语文学科的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需
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