一种用于护岸的混凝土三维生态联锁块

来源 :水运工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lleii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在柔性生态护岸工程中,混凝土联锁块结构因其具有易预制、易施工、自限性好、亲水性强和具有景观效果等特点被逐步应用,目前主要将其作为二维铺面结构推广使用。为了进一步发挥其消能抗冲、嵌固抗滑、亲水护植和通用兼容等整体柔性护岸功能,提出一种三维生态联锁块的结构形式,对其作用机理和特点进行剖析。
其他文献
教学是有生命属性的,它蕴涵着丰富的生命意蕴,即教学是生命的完整和谐,是生命的体验,是生命的生成,是生命的互动,是生命的超越.就我国而言,当前教学中存在着生命缺失现象:教
社会主义市场经济最大的特点,是市场主体具有独立的自主权利和追求自身利益的自由,这一特点深刻地影响着人们主体意识的形成和发展.如何增强主体意识,促进主体正确价值观的形
科技人才队伍建设是一个系统化、社会化的问题,是一个系统工程。科技人才队伍的培养、引进和使用与社会经济发展的方方面面密切相关,那种“就人才论人才”,独立地看待人才队伍的
锂位于化学元素周期表第一主族,原子序数为3,锂金属呈银白色,密度为0.534g/cm3,电负性最低,标准电极电位为-3.045V。锂的应用涉及人们日常生活的各个领域,近年来由于在锂电池和可控热
摘要:全面推进学校规范化建设的过程  中,注重“内涵发展,质量提升,特色发展”是当今学校发展的必然趋势。“每一所学校都是独特的”,创建学校自身的教育特色,也能够提升学校的竞争力,同时也符合家长对优质教育的需求这一愿望。“鼓励学校办出特色”再次成为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中的重要内容,也是我国开展特色学校建设的主导思想。本文将从小学特色教学发展为研究对象,从特色内涵
教学是一种活动,是师生互动的活动。而师生双方又都是情感个性,因此,教学与情感的关系是十分重要的。情感并不仅仅是指感情,它还包括心态、情绪和言行等诸多因素。它是密切师生关系的纽带,也是构建学生心理健康的桥梁。  情感的主要因素就是爱。教师爱学生往往体现于一举一动、一言一行。教师的一个眼神,一个手势,甚至其他一些极其细小的表现,都会促进师生的情感交融,成为提高教学效率的催化剂。  一、要让学生感到教师