【摘 要】
：
在新课程改革背景下,传统教学模式已经不再适应当前的教学需要,教师若依旧采取“灌输式”教学模式,势必会影响到学生综合素质的发展.而借助合作教学策略,教师可以营造良好的
【机 构】
：
广东省化州市合江镇中心小学 525100
论文部分内容阅读
在新课程改革背景下,传统教学模式已经不再适应当前的教学需要,教师若依旧采取“灌输式”教学模式,势必会影响到学生综合素质的发展.而借助合作教学策略,教师可以营造良好的教学氛围,在强化学生合作意识的基础上,发展学生的数学核心素养.笔者根据多年的教学经验以及对相关资料进行查阅的基础之上,由此总结和归纳了小组合作学习在小学数学教学中的应用价值.
其他文献
素质教育背景下,教育理念越来越多样化,在小学数学教学中要多组织生活化的实际操作,让学生感受数学的应用性,进而提升数学兴趣;要设置生活化的数学问题,以此来激发学生的探究
随着我国教育事业的革新,让新课改进入到全民的视线中,也使小学语文教学内容与形式发生了转变.对于小学语文教师而言,他们应承担起教育管理的责任,不断提高自身能力水平,创新
随着新课程改革的不断深入,传统小学数学教育模式难以满足学生的发展需求,为此,教师应当充分了解核心素养的相关理念,深入分析核心素养的本质内涵,基于培养学生核心素养的目
核心素养是全新教育环境中学生应具备的关键能力,也是人才培养的最终目的.语文作文教学只有以学生发展为基础,重视塑造学生良好的品格与修养,不断提升学生的核心素养,才能实
我国行政诉讼管辖改革的主要任务是防止地方政府对当地法院特别是基层人民法院审理行政案件进行不当干预,其主导思想是实现司法管辖与行政区划的适度分离。近几年,由于社会政治经济迅速发展变化,行政案件数量审级分布倒挂严重、行政争议实质性化解与管辖设计存在内在矛盾、基层审判组织趋向弱化等问题日益突出。2021年3月,最高人民法院发布《关于正确确定县级以上地方人民政府行政诉讼被告资格若干问题的规定》和《办理行政申请再审案件若干问题的规定》,实质上已着手对行政案件管辖制度进行完善。行政诉讼管辖改革指导思想需要更新,推动司
对小学生的情感培养以及认知能力培养是一个漫长的过程,需要相关教师做出不懈的努力,在尊重学生成长规律的基础上,分析不同学生的具体情况,适当地将情感教学模式合理地融入日
对学生的思维培养要从小开始,它是在不断的学习中逐步获得进步的.为了进一步提高学生的逻辑性思维,可以通过动手操作的方式进行.首先分析动手操作的作用,然后提出可行的建议.
绘本阅读的教学优势在于,其中的语言较为精炼,配上优美的绘画更容易引发学生的关注.在小学阶段开展绘本阅读教学时,为了从绘本阅读作品中提炼英语知识,强化学生的语言能力,教
领导干部具备高超的驾驭风险本领是新时代打赢防范化解重大风险攻坚战的有力保证,是党的执政能力建设的重要内容,是有效推动国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。新时代,要深刻理解领导干部驾驭风险本领的科学内涵,通过坚持科学思维、强化思想淬炼、加强政治历练、完善相关保障机制等路径,不断提升领导干部驾驭风险的本领。
随着素质教育的深入发展,越来越多的教学思想和教学策略被教育工作者提出,旨在促进小学数学课堂在新颖的教学实践中实现更高的价值.数形结合作为一种新时期重要的教学思想产