【摘 要】
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情境是与问题密切相关,在情境中学生的学习兴趣和学习能力会被激发,但是在并不是所有的情境都能够引导学生的思考,只有真实的处于学生最近发展区的情境才能够促进学生知识的
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情境是与问题密切相关,在情境中学生的学习兴趣和学习能力会被激发,但是在并不是所有的情境都能够引导学生的思考,只有真实的处于学生最近发展区的情境才能够促进学生知识的自主建构。本文在分析初中地理情境创设现状的基础上,探究其创设的有效策略。
Situation is closely related to the problem. In the situation, students' learning interest and learning ability are stimulated. However, not all situations can guide students' thinking. Only the actual situation in the student's recent development area can promote students' knowledge Construct autonomously. Based on the analysis of the present situation of geography situation in junior high school, this article explores the effective strategy of its creation.
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