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分析编程语言类课程双语教学的现状,根据编程语言类课程的特点,从教材选择、教学手段、授课语言等方面,探讨双语教学的模式,以Java程序设计为例,说明实践过程,总结问题并给出相应建议。
编程语言类课程双语教学的探索与实践
【摘 要】
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分析编程语言类课程双语教学的现状,根据编程语言类课程的特点,从教材选择、教学手段、授课语言等方面,探讨双语教学的模式,以Java程序设计为例,说明实践过程,总结问题并给出
【机 构】
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湖北工业大学计算机学院,武汉大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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教育部高教司产学合作协同育人项目“亚马逊AWS基于AWS云计算的程序设计类课程体系建设与实践”(201601018007);教育部高教司产学合作协同育人项目“达内-Java程序设计”(201601023002);湖北省教育厅项目“程序设计能力培养体系建设与实践”(2015294);全国高等学校计算机教育研究会项目“程序设计能力培养课程体系建设与实践”(MXF2016-2-5,ER2016004
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