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人教版语文教材的修订，对语文教学提出了更高的要求。修订后的语文教材，课后练习以单元目标为总领，以能力养成为依归，以示例为抓手，以学生为立足点，充分反映了修订者的修订意图。结合课后练习认真研究修订者的整体意识、能力意识、引导意识、学生意识，并将其落实到备课等教学实践中，对实现单元目标体系下的有效教学至关重要。