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带着对集体备课难以割舍的情结．认真反思后，我校精心做好教学常规管理的“加减法”，大胆取舍，给集体备课营造良好的外围环境，着力落实集体备课的精神和要义．取得了较为明显的成效。
“加减法”，让集体备课见实效
【摘 要】
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带着对集体备课难以割舍的情结．认真反思后，我校精心做好教学常规管理的“加减法”，大胆取舍，给集体备课营造良好的外围环境，着力落实集体备课的精神和要义．取得了较为明显的成效。
【机 构】
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山东省高青县中心路小学,山东省高青县赵店镇教育办公室
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2006年19期
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