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学前教育专业作为师范类专业，由于时代发展的需要和国家政策的推动发展迅猛，全国高职院校开办学前教育专业的数量骤增，该专业相关高职院校之间的竞争也十分激烈。因此，在深入探讨高职院校学前教育专业生源质量的影响因素，对提升该专业的生源质量具有现实意义。本研究通过抽样，选择了全国东、中、西部9所开设学前教育专业的各层次高职院校，采用访谈和调查问卷开展了深入研究，分别得出了可控和不可控两大类影响因素，为进一步研究奠定基础。