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高等职业教育是培养造就生产、管理、服务第一线的高级技术应用型人才.在实施<电工、电子技术>课程教学时,结合本课程特点和培养目标对传统的教学模式进行改革,将被动式教学变为学生主动参与,将讲、学、练结合一起,运用先进多媒体技术,使课堂活泼、生动、直观、高效,是达到高职教育培养目标的有效教学手段.
《电工、电子技术》课程教学改革实践
【摘 要】
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高等职业教育是培养造就生产、管理、服务第一线的高级技术应用型人才.在实施<电工、电子技术>课程教学时,结合本课程特点和培养目标对传统的教学模式进行改革,将被动式教学
【机 构】
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重庆工业职业技术学院
【出 处】
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重庆职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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