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为了实现应用型人才培养的转型,结合民族地区教育的实际情况,在土木工程专业的人才培养中,通过夯实理论教学、强化实践教学、构建完整的竞赛体系、培育民族特色课程等措施,将应用型人才培养贯彻到整个教学活动中,探索出培养民族地区土木工程专业应用型人才培养的有效途径.
民族地区土木工程专业应用型人才培养的实践探索——以凯里学院为例
【摘 要】
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为了实现应用型人才培养的转型,结合民族地区教育的实际情况,在土木工程专业的人才培养中,通过夯实理论教学、强化实践教学、构建完整的竞赛体系、培育民族特色课程等措施,将
【机 构】
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凯里学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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贵州省本科教学工程建设项目（编号：黔教高发（2015）337号）, 凯里学院博士启动项目（编号：BS201408）, 贵州省教育科学规划项目（编号：2016B284）
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