优化初中数学课堂教学的方法研究

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随着新课改理念在我国教育教学中的贯彻和落实,一些新的教育思维和教学模式应运而生.无论什么样的教学模式终归是为了优化教学过程,提升教学质量,实现有效教学.新课改要求在初中数学课堂一定要发挥学生的主观能动性,实现减负增效,提升教学效果.本文中,笔者结合自身多年的教学经验,并依据相关的教育教学理论,探究了新课改背景下优化初中数学课堂教学的一些策略,希望能对初中数学课堂教学效率的提升起到一定的助推作用.
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