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在文本教学中，如果采用恰当的切入法：能有效地引发学生兴趣，多方面培养学生的思维方式，切实提高语文课堂教学的实效。在教学实践中，可从两个方面来考虑：一是选准切入角度，教师可从关键词句、学生感兴趣处、文本亮点切入；二是注意切入方法，教师可通过提问、质疑、比较的方法切入。
文本教学切入法探微
【摘 要】
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在文本教学中，如果采用恰当的切入法：能有效地引发学生兴趣，多方面培养学生的思维方式，切实提高语文课堂教学的实效。在教学实践中，可从两个方面来考虑：一是选准切入角度，教师可从关
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区江心实验学校
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2013年11期
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