【摘 要】
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随着“一带一路”思想的不断深入,高职英语教学也被赋予了新的时代意义.“一带一路”蕴含着浓厚的中国文化底蕴,其将中华民族传统文化的魅力展现得淋漓尽致.高职英语教师在教
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随着“一带一路”思想的不断深入,高职英语教学也被赋予了新的时代意义.“一带一路”蕴含着浓厚的中国文化底蕴,其将中华民族传统文化的魅力展现得淋漓尽致.高职英语教师在教学的过程中,也应积极响应“一带一路”思想,在课堂上渗透中国文化思想,在提升学生英语学习水平的同时,强化他们的文化意识培养,从而提升学生用英语表达中国文化的能力,对于他们跨文化交际能力的提升具有积极作用.本文针对“一带一路”背景下中国文化在高职英语教学中的渗透展开了以下研究.
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