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语文课堂是生命的课堂，教学的真正意义在于唤醒和提升学生的生命意识。在教学实践中，要从探究、对话、创造三方面引导学生学习，让学生触摸到生命的温度、延展生命的宽度和提升生命的高度，享受语文学习和生命成长的快乐。
基于学生，构建生命课堂
【摘 要】
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语文课堂是生命的课堂，教学的真正意义在于唤醒和提升学生的生命意识。在教学实践中，要从探究、对话、创造三方面引导学生学习，让学生触摸到生命的温度、延展生命的宽度和提升生
【机 构】
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江苏无锡市东湖塘中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年6期
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