【摘 要】
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远程教育的终端在基层,在社区数字化学习港,在一线教师,在学习者家庭和身边,因此,站在远程教育的"终端"看开放大学建设,就必须从"终端意识"视角,诸如基层终端、技术终端、信
【机 构】
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北京开放大学顺义分校,北京开放大学
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远程教育的终端在基层,在社区数字化学习港,在一线教师,在学习者家庭和身边,因此,站在远程教育的"终端"看开放大学建设,就必须从"终端意识"视角,诸如基层终端、技术终端、信息终端等视角,看开放大学的办学系统、平台搭建和支持服务的创新发展,促进开放大学实现"终端办学"理念创新,达成工作重心下移,工作中心前置,任务实现靠前服务,从而将远程教育转变成名副其实的远程终端教育。
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