多元化音乐欣赏教学思维研究

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音乐欣赏是高等教育公共课程的重要组成部分之一,是以音乐作品为对象,通过听觉或其他辅助手段来体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。为了让学生更好地对优秀音乐赏析,扩展学生的音乐视野,丰富音乐知识,增强学生的文化底蕴。需要我们在音乐鉴赏教学策略上着重探讨,跟随世界一体化艺术的发展步伐,在教学内容及方式上趋向于多元化。从而提高音乐欣赏教学的时效性,并加强学生的音乐欣赏能力。 Music appreciation is one of the most important parts of higher education public curricula. It takes music works as an object and experiences and comprehends the true meaning of music through hearing or other auxiliary means, thus obtaining an aesthetic activity of spiritual pleasure. In order to give students a better appreciation of excellent music, expand students ’horizons of music, enrich music knowledge and enhance students’ cultural heritage. We need to focus on music appreciation teaching strategy to explore, follow the pace of the development of integrated art in the world, in the teaching content and methods tend to be pluralistic. Thereby improving the timeliness of music appreciation teaching and enhancing students’ ability to enjoy music.
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