小儿术后疼痛评估的方法探讨

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目的 简述小儿术后疼痛评估的常见方法.方法 分析常见的疼痛评估量表的优缺点.结果 不同的评估工具有不同的使用情境.讨论经过信效度的检验的量表更加适合临床.
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目的 分析小儿高热惊厥中综合护理干预应用的效果.方法 本次研究选择本院2015年1月~2016年1月收治的60例小儿高热惊厥患者为研究对象,按护理方法将其分为两个组别,各组30例,比
目的 讨论第2产程异常孕妇实施胎头吸引器、急诊剖宫产的临床效果.方法 将84例第2产程异常的孕妇纳入本次实验,按双盲法将其中42例纳进对照组(实施急诊剖宫产),剩余42例纳进
摘 要:在当代实施素质教育的重要举措不仅仅是对学生创新能力的培养,还有对小学数学教育的改革。有活力的创新教学以体现教育内涵为指导,在活动中让学生发现、思考和探索,从而找到学习的快乐,提高他们自主学习的能力。  关键词:小学数学;改革;自主学习;能力培养  有活力的创新教学以体现教育内涵为指导,在活动中让学生发现、思考和探索,从而找到学习的快乐,提高他们自主学习的能力。  一、对学生探索意识的引导 
激发一个人的学习动机,是培养其学习能力的重要因素。教师在教学中要注重利用榜样的力量,在学生心目中树立一些成功的榜样,再通过具体、形象、生动的语言,让他们知道什么该做、什么不该做、怎样做才能更好地为社会、为家庭作贡献,激发他们“我要学、我想学、我一定要学好”的信心。但是动机教育是长期的,不可能一步到位。对随着年龄增长,却没有形成良好的学习动机,情绪不稳定,注意力不集中或意志薄弱的个别学生,有针对性地
摘 要:让学生在学习中快乐、自信地学习是素质教育的客观要求,要让学生在学习中感受到来自老师和知识的快乐,多从学生的角度去设计教学,把学生的主体性充分体现出来,让他们在自信中成长。  关键词:小学英语;兴趣培养;课堂活动  小学英语教学有其独特性,是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养
目的 探究临床诊治中对妇科病患中内分泌病征病患采用来曲唑进行诊治的疗效及安全性分析.方法 收录从2019年4月~2020年7月来本院妇产科就诊的妇科内分泌病征病患临床诊治资料,
摘 要:实验教学是物理学科中必不可少的一种教学方式,它为物理知识的掌握提供了一定的基础。是学生在生活实际中灵活运用物理知识为生活服务提供了可能。实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段。  关键词:实验;物理;整体效应  在实际
目的 分析小儿高热惊厥护理中实施优质护理的临床效果.方法 本次研究时间为2019年2月~2020年3月,共有小儿高热惊厥患者82例在本院接受诊治.将所有患儿随机分为两组(各组41例).