论文部分内容阅读
数学是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科,因此,想要使学生学好数学,培养学生的数学学习兴趣是十分重要的。学习兴趣是指一个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因和内在力量。本文作者通过对数学学习规律的研究,探讨了激发学生学习数学动因,调动学生学习积极性,进而提高学生数学学习质量的方法。