【摘 要】
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初中是帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观的关键阶段,在新时期的教育背景下,对学生进行德育是班级管理工作的重中之重.随着教育改革的不断发展,教育界对初中班主任班级德育管理工作提出了更高的要求,随之产生了众多教育管理模式,其中家校合作的形式与德育管理工作配合度较高.因此,教师应该深刻意识到家庭教育对初中生德育的重要性,进而加强与家长之间的交流沟通,通过家校合作的教育模式,对学生进行德育管理工作.本文基于家校合作视野下初中班主任德育管理进行了探究.
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初中是帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观的关键阶段,在新时期的教育背景下,对学生进行德育是班级管理工作的重中之重.随着教育改革的不断发展,教育界对初中班主任班级德育管理工作提出了更高的要求,随之产生了众多教育管理模式,其中家校合作的形式与德育管理工作配合度较高.因此,教师应该深刻意识到家庭教育对初中生德育的重要性,进而加强与家长之间的交流沟通,通过家校合作的教育模式,对学生进行德育管理工作.本文基于家校合作视野下初中班主任德育管理进行了探究.
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