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混合式教学是时代的产物,是改善大学英语教学水平的一剂良药,而如何实施混合式教学且其效果如何成为教学实施的关键.文章基于Schoology平台构建了大学英语混合式学习的模式,并探讨这种模式的教学效果.结果表明,这种教学模式可以有效改善学生的学习状况,提高学生的英语水平.
基于Schoology平台的大学英语混合式学习应用研究
【摘 要】
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混合式教学是时代的产物,是改善大学英语教学水平的一剂良药,而如何实施混合式教学且其效果如何成为教学实施的关键.文章基于Schoology平台构建了大学英语混合式学习的模式,
【机 构】
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天水师范学院外国语学院
【出 处】
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现代英语
【发表日期】
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2020年12期
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