用线条巧计英语时态

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoxiao771
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语时态有很多,简单的几个点和线条可以用来帮你记忆各种时态。
其他文献
教育部在《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中,对基础教育阶段英语课程的目标作了新的规定:在教学中必须要“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养
期刊
作者简介:张蕊,1985年生,湖北宜昌人,硕士,现为孝感学院文学与新闻传播学院助教。研究方向:广告学。 Author: Zhang Rui, born in 1985, Hubei Yichang, Master, now Xiaoya
随着教学制度的改革,对初中英语的教学方法更加的注重,多元化教学对当前的教学标准有一定的改善作用。本文主要阐述了初中英语课堂的现状以及多元化教学在初中英语教学中的方法
预习对于我们无论是生活上还是学习上都充满着重要性和必要性,它是学习语言诸多环节中的第一环节。本文将从预习在英语学习和教学中的重要性和必要性进行阐述,并指导学生如何做
许多老师在词汇教学中过分强调死记硬背单词的读音、意义而忽略了视觉、情境、肢体等在学习词汇过程中的重要性;许多学生在学习英语词汇方面缺乏兴趣和有效性。笔者针对本人对
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有
期刊
英语书面表达的训练是综合能力的训练之一,单靠以上做法是不够的。大量的多种训练要贯穿于英语教学的始终,因为英语的听说读写是相互影响、相互作用的有机统一体。
英语是一门语言,要真正的学好并掌握一门语言并不是一件容易的事情。在我从事了八年英语教学工作之后,对此的体会就更加深刻了。每个年级优秀学生的比例不足5%,中下游不及格的同
期刊
本文旨在分析我校高中学生在刚上高中时,由于初高中英语知识衔接出现了诸多问题而导致厌学、成绩下滑等现象。通过研究找出了这些现象的原因,提出了解决问题的途径、方法,促进将
目的:通过发掘《素问》中的病名,研究其命名理据,进一步揭示病名的医学内涵。  方法:利用中医临床方面的知识对病名术语的命名进行探源,综合运用了同源词系联比较法、同族词分析