【摘 要】
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“教儿童”、“发现儿童”再到“服务儿童”这一教育理念的发展与转变,源于幼儿园工作的方方面面,因此,服务儿童也就成了我们的工作主题.该如何服务儿童,帮助儿童获得完整的
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“教儿童”、“发现儿童”再到“服务儿童”这一教育理念的发展与转变,源于幼儿园工作的方方面面,因此,服务儿童也就成了我们的工作主题.该如何服务儿童,帮助儿童获得完整的世界呢?随着这个问题,我园省级“十一五”重点资助课题—《给儿童完整的世界:幼儿园综合性艺术教育活动的实践研究》也应运而生了.根据儿童的身心发展特点和认知需求,将相关的音乐、美术、文学与其他领域的知识和方法有机整合,增强艺术教育的统整性和相融性,尽量让儿童全面地体验和感受美、发现美、创造美,让孩子们畅游艺术的海洋,还他们一个完整的世界,这是有足够的理由和保证的,因为.
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