思想感悟:让数学模型更加丰满——《抽屉原理》教学片段赏析

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<正>2013年5月28~30日,全国"人教版小学数学示范课观摩交流会"在吉林省四平市召开。郑玲玲老师在会上执教了六年级下册"抽屉原理"一课,并获一等奖。郑老师的这节课受到了与会专家和教师的一致好评。这节课让学生经历了"问题情境——建立模型——解释应用"的过程,很好的体现了模型思想。教师创造性地使用了教材,采用枚举法、假设法、反证法等,引导学生逐步抽象出模型;模型建立后,又利用模型解释生活中的问题,使模型更加丰满。本节课注重了数学思想的渗透,在师生互动的过程中,学生的思维逐渐走向深入。在郑玲玲老师的课中,从一个场景、一个镜头、一个瞬间之中,能捕捉住一种智慧、一种美、一种理念。现摘几个片段与您共赏。
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