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新课改的实施,改变了传统的教师观、学生观、教学观、学习观,这对教育、教师、学生都是一个挑战。在新课改的要求下,教师不再是过去的传统“教书匠”,而是学生学习的引导者、促进者,是学生成长的引路人,同时,也是教育的设计者和研究者。一所学校,或者是一名教师,如果要在日益激烈的教育工作竞争中有所建树,
在中小学开展心理健康教育科研的思考
【摘 要】
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新课改的实施,改变了传统的教师观、学生观、教学观、学习观,这对教育、教师、学生都是一个挑战。在新课改的要求下,教师不再是过去的传统“教书匠”,而是学生学习的引导者、
【机 构】
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广东省恩平市第一中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2016年14期
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