论文部分内容阅读
数学知识在不断地深化，以灌输知识为主的教学模式难以适应新课改下的小学数学课堂教学。而活动式教学模式在小学数学课堂教学中的应用则引起了人们的高度重视。笔者从明确小学数学教学目标、以课堂细节作为切入点这两个方面，针对小学数学课堂上应用活动式教学模式这一问题进行研究。
活动式教学模式在小学数学教学中的实践应用
【摘 要】
：
数学知识在不断地深化，以灌输知识为主的教学模式难以适应新课改下的小学数学课堂教学。而活动式教学模式在小学数学课堂教学中的应用则引起了人们的高度重视。笔者从明确小学
【机 构】
：
内蒙古自治区呼和浩特市回民区南马路小学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”，小学语文论文。由此可见小学语文教学就是训练学生读书能力的过程之
在小学中低年级的作文教学中常常看见以下的问题：全班学生的作文有很多雷同，尤其是看图写话；文段语句不流畅；作文所要表达的意思不够明了；语言空洞，缺乏一定的字词句的积累，文章念起
关于低年级语文教学中写话教学，我一直很重视，并且进行了认真的总结和探讨。新课程目标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的
10月份去通辽接受了教育信息技术的培训。深感现在进入了信息化时代，网络与生活、学习，工作密不可分。我们在工作，生活中每天都离不开电脑，在生活中离不开手机，移动，网络无处不在。
培养学生的自主学习能力是素质教育的要求。教师要树立“以学生为主体”的观念，建立良好的师生关系，营造自主学习的课堂氛围，采用多样的教学方法，培养兴趣，以趣激学、挖掘潜能，授人