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文章编号：1005-6629(2007)02-0041-04
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《探究过氧化氢性质》教学设计
【摘 要】
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文章编号：1005-6629(2007)02-0041-04 中图分类号：G633．8 文献标识码：B 新课程以培养全体学生的科学素养为根本宗旨，从教学目标来看，将原来的只关注知识技能目标，转变为将知识技能、过程方法、态度情感与价值观三个维度目标拧成一股绳。从课程内容来看，将化学知识、科学过程和方法的内容，以及体现化学、技术和社会相互作用影响的内容作为主要课程内容。从教学方法来看，倡导探究式
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2007年2期
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