【摘 要】
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☆ 本期主持：朱萍（苏教版小学语文教材“习作”编委、特级教师） 本期，我们的话题都和“发现”有关，一篇是写下自己的新发现，另一篇是写下自己实验的过程。可是，两篇习作的要求可不一样，究竟要怎样写呢？来听听特级教师、教材编委朱萍老师的指点吧。 原题呈现 人人都有一双会发现的眼睛，只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，看谁写得有意思。如果你感兴趣
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☆ 本期主持：朱萍（苏教版小学语文教材“习作”编委、特级教师）
本期，我们的话题都和“发现”有关，一篇是写下自己的新发现，另一篇是写下自己实验的过程。可是，两篇习作的要求可不一样，究竟要怎样写呢？来听听特级教师、教材编委朱萍老师的指点吧。
原题呈现
人人都有一双会发现的眼睛，只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。把你的发现写下来，看谁写得有意思。如果你感兴趣，也可以为习作配图。
话题解析
到哪里去寻找新发现呢？草地中，你是不是会发现西瓜虫蜷成一团，非常可爱；蟋蟀的住宅很隐蔽，设计很精巧？漫步树林，你是不是发现各种树叶不但形状不同，连它们散发的气味都有着自己的特点；各色落叶下面竟然藏着许多小昆虫的家？……
要注意哟，这次的作文是要求我们写“新的发现”，是要动员大家到大自然中去，观察大自然，亲近大自然，学会用心观察，用敏锐的眼睛去捕捉新奇的发现呢。你准备好了吗？
有了新发现，再把你眼中的“新”写清楚，就会是一篇有意思的作文了。
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