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语文作为母语教育的重要学科，贯穿整个教育的始末。虽然语文教育具有阶段性特征，但是语文学科包容性极强，在关注每个阶段特点的同时，也应注重语文教育的衔接性，将语文教学作为一个整体，实现语文教学目标。因此，加强对大学语文与中小学语文教育的衔接、大学语文教育的特征以及语文教育衔接性的探讨十分重要。本文对衔接性视野下的大学语文教育进行了分析与研究。