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本文结合教学实践,分析了目前英语课堂导入中普遍存在的误区:模式固定,缺乏新颖性;费时太多,缺乏简洁性;舍近求远,化简为繁;生搬硬套,脱离生活实际;前后脱节,缺乏整体性等,并提出了有效导入的对策。
初中英语课堂导入存在的误区及对策
【摘 要】
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本文结合教学实践,分析了目前英语课堂导入中普遍存在的误区:模式固定,缺乏新颖性;费时太多,缺乏简洁性;舍近求远,化简为繁;生搬硬套,脱离生活实际;前后脱节,缺乏整体性等,并
【机 构】
：
连云港市云台中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年03期
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