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研讨式教学法是教育民主化的产物,在我国高等教育中得到了广泛的运用与实践。在“知识产权法学”课程中引入研讨式教学法有利于提高学生的实践能力、创新精神和综合素质,在研讨式教学法实施过程中要处理好理论教学与教学改革间的关系,提高学生的参与度,完善教学评价体系,实现教学相长。
论研讨式教学法在“知识产权法学”课程中的运用
【摘 要】
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研讨式教学法是教育民主化的产物,在我国高等教育中得到了广泛的运用与实践。在“知识产权法学”课程中引入研讨式教学法有利于提高学生的实践能力、创新精神和综合素质,在研
【机 构】
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湖南科技学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2016年湖南科技学院教学改革项目“研讨式教学法在‘知识产权法’教学中的运用研究与实践”(XKYJ2016031),2015年度湖南省教育科学“十三五”规划项目“转型发展背景下地方高校法学教育与地方法治建设互惠机制研究”(XJK016CGD015)研究成果
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