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国家提出在中小学普及现代远程教育信息技术教育，加快现代远程教育信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言，现代远程教育信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理，在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中，明确信息技术与课程整合的内涵：