运用多元智能理论提高高中政治学困生学习的实效

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根据多元智能理论,学困生的智能也有优势的一面。充分发挥学困生的优势智能,有利于增强他们学习政治的信心,培养他们的自主学习能力,还有利于挖掘他们在政治学习上某一方面的特长,并发挥其正迁移作用,这是学困生转化的必由之路。因此,教师要善于发现并发挥学困生存在的优势智能,帮助他们找到学政治的最佳切入点;要善于运用优势智能的正迁移作用充分发挥学困生的优势智能,培养他们的自信心;还要善于发挥自身的优势智能,对学困生优势智能的发挥产生示范作用。 According to the theory of multiple intelligences, the intelligence of students with learning difficulties also has advantages. To give full play to the advantages and disadvantages of students who have difficulty in learning, to enhance their confidence in learning politics, to develop their autonomous learning ability, and to tap their particular strengths in political learning and to exert their positive transfer function The only way for poor students to change. Therefore, teachers should be good at discovering and giving play to the advantages and disadvantages of learning how to survive, and helping them to find the best entry point for learning politics. They should be good at using the positive migration of dominant intelligence to give full play to their intelligence and cultivate their self-confidence ; But also be good at giving full play to their own superior intelligence and exerting exemplary effects on the superior intelligence of students with learning difficulties.
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