切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
外商直接投资对我国出口贸易影响的实证分析
外商直接投资对我国出口贸易影响的实证分析
来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiao8910
【摘 要】
:
根据相关理论,外商直接投资(FDI)有利于东道国比较优势的发挥,进而推动出口总量的增长;而各国实践大多也表明,跨国公司直接投资对东道国出口贸易增长具有促进作用。那么,FDI对
【作 者】
:
闫晓东
王伯仁
【机 构】
:
山西省经济建设投资公司,山西财经大学
【出 处】
:
经济师
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
外商直接投资(FDI)
出口贸易影响
实证分析
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据相关理论,外商直接投资(FDI)有利于东道国比较优势的发挥,进而推动出口总量的增长;而各国实践大多也表明,跨国公司直接投资对东道国出口贸易增长具有促进作用。那么,FDI对我国出口贸易又产生了怎样的影响呢?文章结合我国实情进行了分析。
其他文献
初中英语教学中的拓展延伸例谈
根据新课标要求,教师需要深入研读教材,在教学中根据教材的实际内容和学生的实际水平,对教材进行合理的开发和利用,开阔学生视野,拓展学生思维,以满足不同学生的学习需求。因此,教师
期刊
英语教学设置材料拓展延伸
小学语文教学中如何发挥学生主体作用
【关键词】小学语文教学 学生主体地位 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2012)04A-0015-01 实施素质教育,就是要培养学生自主获取知识的能力,培养良好的心理品质和行为习惯,使学生全面和谐地发展。但从教学现状来看,教师并未把学生真正放在主体地位,学生学习的主动性、积极性不能得到发挥;教师累、学生苦、效率低的现象普遍存在。要想改变这种状况,教师应
期刊
小学语文教学
学生主体地位
试探外国文学教学改革的主导原则及改革重点
外国文学教学改革应坚持"以美育促发展"的指导思想,突出以学习者为中心、以主动学习、主体实践为特征的教学方法,构筑以实践为基础的动态开放教学过程;课堂教学注重"多元互动"与"
期刊
外国文学
教学改革
主导原则
改革重点
foreign literatures
teaching reform
guideline
key reform
公共图书馆讲座工作的实践与思考——以“金图讲坛”为例
"金图讲坛"经过多年的探索,已成为本馆社会教育的重要阵地和特色品牌。文章结合"金图讲坛"的工作实践,对公共图书馆讲座工作的创新和发展进行了思考。
期刊
公共图书馆
讲座工作
金图讲坛
public library
lecture
Jintu Lecture Forum
略探汉唐塔里木盆地周缘农作物的主要品种
汉唐时期,绿洲农业在天山以南塔里木盆地周缘粮食生产中占据主导地位。根据相关考古发现,汉唐时期塔里木盆地周缘农作物的主要品种有:小麦、青稞、粟、黍、高梁、水稻、胡麻。
期刊
汉唐时期
塔里木盆地
农作物
主要品种
Han and Tang Dynasties
Tarim Basin
agricultural crop
main
千年之外的平淡——记我国著名化学纤维工程技术专家季国标院士
人的价值首先体现在为国家为民族作贡献上。我们要学习老一辈革命家陈云的(不唯书,不唯上,只唯实)处世要务实,实事求是,才是科学精神。
期刊
技术专家
纤维工程
院士
国标
化学
人的价值
实事求是
科学精神
行政区经济运行及其矛盾的内在机理
文章将地方利益和地方政府权限作为分析的两个基本立足点,将其行为主体——地方政府作为主要考察对象,并对此问题进行了分析和解答。
期刊
行政区经济
行为主体
政府权力
地方利益
结构失衡、市场弱化与FDI协同治理机制
我国对外商直接投资(FDI)的利用主要存在两个问题:一是FDI结构性失衡对我国经济结构调整目标的偏离;二是引资过程的市场弱化时我国经济市场化改革方向的违背.在并存情况下,这
期刊
外商
直接投资
结构失衡
市场弱化
协同治理
机制
小学数学教学中应渗透的四种思想方法
【关键词】小学数学 教学 思想方法 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A- 0079-02 小学数学新课标指出:“我们的课程内容,不仅包括数学的结论,也应该包括数学结论的形成过程和数学思想方法,同时,在数学教学活动要使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。”这里的数学思想方法,虽然不是直接具体的列式手段,但能指出解决问题的方
期刊
小学数学
教学
思想方法
其他学术论文