论文部分内容阅读
民间游戏大多数指的是出现时间久远并流传至今的游戏，具有一定的活动性以及趣味性的特点。并且， 游戏是幼儿的一种运动方式和启蒙方式，能够在一定程度上帮助幼儿开发智力的同时，也可以间接地丰富幼儿一天的活动。游戏是另一种变相的教学方式，也是幼儿的一项基本运动，正确的游戏教学有助于幼儿的全面发展，特别是传统民间游戏对幼儿的整体综合素质的提升也是不可估量的。因此，本文将结合幼儿的实际情况，浅谈将民间游戏渗透幼儿一日活动中的有效策略。