新课程下概念图的发展及其在数学教学中的运用

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本文介绍了概念图这一组织和表征知识的工具在数学教学中的运用,以及构建数学中概念图的基本步骤、评价标准,及其在运用中需要注意的问题。 This paper introduces the use of concept map organization and knowledge representation tool in mathematics teaching, as well as the basic steps of constructing concept map in mathematics, evaluation criteria and the problems needing attention in the application.
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