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采用问卷法及访谈法对辽宁省样本高校教师进行相关调查。结果显示,辽宁省高校已经开始重视大学生的心理健康教育,但学校心理健康教育管理体制不健全、心理健康教育成效的评价机制缺乏、课程实际开展情况受到限制等问题比较普遍。在进一步分析问题产生原因的基础上提出解决问题的相应对策。
辽宁省大学生心理健康教育实施现状与对策
【摘 要】
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采用问卷法及访谈法对辽宁省样本高校教师进行相关调查。结果显示,辽宁省高校已经开始重视大学生的心理健康教育,但学校心理健康教育管理体制不健全、心理健康教育成效的评价
【机 构】
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沈阳大学体育学院,广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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辽宁省教育厅思想政治教育专项课题（GXDJ2013-B158）
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