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数学分析课的导入内容,从一些高中学生熟悉的例子出发,初步说明三个问题:第一,微积分研究的是什么样的问题;第二,使用什么样的方法;第三,同初等数学有什么区别和联系.
从初等数学向微积分的过渡
【摘 要】
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数学分析课的导入内容,从一些高中学生熟悉的例子出发,初步说明三个问题:第一,微积分研究的是什么样的问题;第二,使用什么样的方法;第三,同初等数学有什么区别和联系.
【机 构】
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山西师范大学临汾学院
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2003年5期
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