【摘 要】
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目的 探讨经验飞行员和新手飞行员在模拟定向飞行任务中眼动规律的差异. 方法 飞行时间≥1000 h(经验组)与≤300 h(新手组)两组共30名飞行员分别完成空间定向仪中坚信仪表飞
【机 构】
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第四军医大学航空航天医学系心理学教研室,西安,710032;310007,空军杭州航空医学鉴定训练中心医学训练部
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目的 探讨经验飞行员和新手飞行员在模拟定向飞行任务中眼动规律的差异. 方法 飞行时间≥1000 h(经验组)与≤300 h(新手组)两组共30名飞行员分别完成空间定向仪中坚信仪表飞行课目,并在此过程中佩戴眼动仪,同步收集各个眼动指标并记录各任务成绩.依据数据完整性和录制眼动视频的准确性,每组选取9名飞行员的数据进行分析.采用SPSS 16.0软件对两组飞行员的任务成绩、附加任务成绩进行独立样本t检验. 结果 飞行时间≥1000 h组任务成绩和附加任务成绩均优于≤300 h组,其差异具有统计学意义(t=2.387～4.731,P＜0.05或0.01)；注视频率、平均注视时间、眼跳频率、眼跳速度及平均眼跳幅度5个眼动指标,两组间差异均有统计学意义(t=2.212～5.601,P＜0.05或0.01)；在注意力分配上,两组间高度表、速度表注视时间百分比差异具有统计学意义(t=2.007～2.731,P＜0.05). 结论 经验组飞行员比新手组拥有更高效率的眼动模式和更好的飞行绩效.
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